البرمجة اللغوية العصبية (بالإنجليزية:
NLP) هي مجموعة طرق وأساليب غير
مثبتة علميًا و ليس لها قاعدة علمية تعتمد على مبادئ نفسية تهدف لحل بعض الأزمات النفسية
ومساعدة الأشخاص على تحقيق نجاحات وإنجازات أفضل في حياتهم. تتميز هذه المدرسة النفسية
بأن متقن أساليبها لا يحتاج معالج خارجي فهي يمكن أن تكون وسيلة علاج نفسي سلوكي ذاتي,
تحاول أن تحدد خطة واضحة للنجاح ثم استخدام أساليب نفسية لتعزيز السلوك الأنجع ومحاولة
تفكيك المعتقدات القديمة التي تشخص على أنها معيقة لتطور الفرد, ومن هنا جاء تسميتها
بالبرمجة أي أنها تعيد برمجة العقل عن طريق اللسان -اللغة-.
أول من طرح أسلوب البرمجة اللغوية العصبية
كان المأسوني الصهيوني ريتشارد باندلر وجون
غريندر عام 1973 م كمجموعة نماذج و مباديء لوصف العلاقة بين العقل واللغة (سـواء كانت
لغة حرفية أو غير حرفية (جسدية) وكيف يجب تنظيم العلاقة بينهما (برمجة) للتأثير على
عقل الشخص وجسده وتفكيره. هذا التأثير قد يكون بعلم ووعي الشخص المعالَج أو لاوعيه
.و دراسة لبنية الخبرة الشخصية , فهي أساسا تتأسس على أن سلوك الفرد بكامله له بنية
قابلة للتحديد عمليا.
نشأة
العلم
بدأ في منتصف السبعينيات
الميلادية على يد المأسونيين الأمريكيين جون غريندر وريتشارد باندلر الذين قررا وضع
أصول Neuro
Linguistic Programmin أو الـ NLP كعلم جديد أطلقا عليه اسم برمجة الأعصاب لغويا وكان ذلك في 1973 وبتشجيع من
المفكر الإنكليزي الصهيوني والأستاذ بجامعة سانتا كروز (جريجوري باتيسون)، كماوأسهم
معهم في وضع هذه البحوث كل من جودث ديوليزيلر ولزلي كامرون باندلر. وقد بني جريندر
وباندلر أعمالهما على أبحاث قام بها علماء أخرون أشهرهم العالمان الأمريكي نعوم شومسكي
والبولنديألفريد كورزبسكي وذلك لنمذجة مهارة كل من ملتون إركسون (طبيب التنويم المغناطيسي)
وفرجينيا ساتير وفرتز برلز (مؤسس المدرسة السلوكية ،إذ أمكنهما من تفكيك هذه الخبرات
والحصول عليها وقد استخرجوا 13 أسلوبا لملتون و7 أساليب لفرجينيا ومن هذه المهارات
استطاعوا تحديد الوسائل الناجحة المتكررة من النماذج السلوكية للذين تعودوا الحصول
على النجاح وكانوا قادرين على إنجاز هذه النماذج وتعليمها للآخرين، وهي النماذج التي
سميت فيما بعد بالنماذج اللغوية العصبية والتي تكون منها هذا العلم. والحقيقة أن أهم
ما توصل إليه هذان العالمان أن الناس يتصرفون بناء على برامج عقلية، ولهذا فإننا لا
نعتبر ما قدموه علما مستقلا، ولكن الابداع الحقيقي في علم البرمجة اللغوية العصبية
هو في التركيبة التي ركبوها .
المؤسسان : ينسب فضل تأسيس هذا العلم إلى رجلين اثنين هما :
1. جريندر، وهو عالم لغويات صهيوني من أتباع المدرسة
التوليدية التحويلية التي أسسها اللغوي والسياسي الأمريكي الشهير نعوم تشومسكي.كما أنه خبير في طرق التوصيل اللغوي للتلمود .
2. ريتشادر باندلر : وهو رياضيٌّ وخبير
في الحاسوبيات ودارس لعلم النفس. وكان لهذين دور رئيس في اكتشاف أهم وأول فكرتين من
أفكار الـ NLP. فإلى جريندر يعزى الفضل
في اكتشاف فكرة (نمذجة) المهارات اللغوية. وإلى باندلر يعزى الفضل في اكتشاف فكرة البحث
عن الحاسب في عقول الناس و طريقة التحكم به كما تقوم عليه افكار المحافل المأسونية
من سلب أرادة الاشخاص.
وهاتان الفكرتان:
1. نمذجة المهارة اللغوية.
2. الربط بين البرامج الحاسوبية والبرامج
العقلية و التحكم بها عن بعد.
هما أهم وأول اكتشافين في علم البرمجة العصبية
اللغوية.
كيف تم هذان الاكتشافان ؟
كان ميلتون اريكسون (Milton Erickson) من أشهر علماء النفس الأمريكان
في زمانـه، وكان خبيرا بارعا في التنويم الإيحائى، و المغناطيسي و كان يستخدم
قدراته للسيطرة على الأخرين وكان أعجب ما في أمره أنه يمتلك قدرة لغوية هائلة، لقد
كان يستطيع بالكلام وحده أن يعالج كثيرا من الأمراض بما في ذلك بعض حالات الشلل وذلك
باستخدام تقنيات التنويم بالإيحاء.كما أنه كان يستطيع أن يخضع اي أمرأة لممارسة الجنس معه عن طريق الايحاء اليها بأنه عشيقها أو زوجها .
وهذا العلاج يقوم على إحضار المريض النفسي
وكافة أفراد أسرته وإدارة حوار مع الجميع، ومن خلال هذا الحوار تتمكن ساتير من إصلاح
النظام الأسري كله ومن ثم يتم القضاء على المشكلة النفسية لدى المريض ! سمع (جريندر)
بـ (ميلتون) و(ساتير)، ولاحظ أن الجامع المشترك بينهما هو أنهما يستخدمان (اللغة) مع بعض الايحاأت فقط
في تحقيق نتائج علاجية مذهلة وفريدة. بدأ جريندر يتساءل عن السر في لغة هذين الشخصين ؟ وما
الفرق بين كلامهما وكلام الآخرين ؟ وهل ثمت طرائق أو أساليب معينة يستخدمانها بوعي
(بقصد) أو بدون وعي في تحقيق هذه الإنجازات ؟ ثم ـ وهذا أهم ما في الأمر ـ هل يمكن
اكتشاف هذه الأساليب وتفكيكها ومن ثم تعليمها للآخرين لتحقيق نفس النتيجة ؟
عند هذه النقطة الأخيرة توقف (جريندر) طويلا ،
هل يمكن تفكيك هذه الخبرة اللغوية ونقلها إلى الآخرين للتحكم بهم و للايحاء لهم بكيفية اعطاء الاوامر دون ان يشعروا بانها أوامر ؟
في هذه اللحظة كان (باندلر) قد بدأ يضع
يده على مبدأ الـ NLP الأول، وهو (النمذجة) أو (محاكاة الناجحين) أو (نقل النجاح من شخص إلى آخر) و هي حق اريد به باطل فالنمذجة هي التحكم عند بعد بالشخص المعني عن طريق ارسال رسال ظاهرها جيد و من خلالها يتم السيطرة عليه .من
خلال محاكاة فرتز بيرلز (صاحب نظرية العلاج الكلي أو التحكم الكلي ).
وهناك اتفقا على أن يقوما بتفكيك خبرة ميلتون
وفرجينيا.. وفي النهاية استخرج الرجلان ثلاثة عشر أسلوبا لغويا لميلتون، وسبعة أساليب
لساتـير، وعند تطبيق هذه الأساليب من قبلهما وجدا نتائج مذهلة !! لقد استطاعا إذن أن
يقوما بعمل خطير .. أن يفككا الخبرة وينقلاها إلى الآخرين مع ترك ادوات التحكم بايديهما. وهذا ما سمي فيما بعد بـ
(النمذجة).. هكذا تم اكتشاف فكرة (النمذجة)
فلننظر الآن كيف اكتشف (باندلر) فكرة البرمجة العقلية.
بعد وضع المبدأ الأول بدأ باندلر يتساءل
: إذا كانت برامج الحاسوب هي التي تحركه وتوجهه فما الذي يحرك العقل ويوجهه ؟ وإذا
كانت لغات البرمجة الحاسوبية هي الطريقة التي نتعامل بها مع مفردات المنطق الحاسوبي
(الواحد والصفر) فما هي اللغة التي نتعامل بها مع مفردات المنطق العقلي (السيالات العصبية)
؟ باختصار : هل يمكن أن نقول : أن هناك برامج عقلية تتحكم في سير العقل كما أن هناك
برامج حاسوبية تتحكم في سير الحاسوب ؟ لم يكن باندلر أول من طرح هذا التساؤل، لكنه
كان أفضل من أجاب عليه.
رأى باندلر أن مسلك علم النفس في التعامل
مع منطق هذه السيالات العصبية مسلك قليل النتائج، بطيء الثمار، فأراد أن يقفز قفزا
إلى النتائج... أثناء نمذجة ميلتون وفرجينيا كان باندلر لا يكتفي بملاحظة الأساليب
اللغوية بل كان يسأل المنمْذَج : بماذا تشعر ؟ وبماذا تفكر ؟ ماذا ترى وماذا تسمع ؟
أي أنه يتتبع أحداث ما وراء السلوك و هذا الاخطر في السلوك الانساني حيث أنه قفز على افكار الشيطان نفسه ، ومن خلال هذه التساؤلات وجد باندلر أن لكل فعل
برنامجا عقليا ذا خطوات ، ومتى تتابعت الخطوات بنفس الطريقة كانت النتيجة نفسها، ومتى
اختل ترتيب الخطوات تغيرت النتائج.
ولنشرح هذه الفكرة :
عندما أريد أن أشرب قهوة فإن هذا يتم من
خلال برنامج قد تكون خطواته على النحو التالي :
1. إحساس بالعطش أو نحو مما أريد معالجته
بشيء حار.
2. تخيل صورة كأس في العقل على هيئة معينة.
3. إحساس بملمس الكأس وحرارته.
4. الدخول في عملية البحث عن الكأس المتخيّل.
5. إذا وصلت إلى نتيجة مماثلة لصورتي المتخيَّلة
(التركيب المقارن) فسوف ينتهي البرنامج، أما
إذا وصلت إلى نتيجة مختلفة فسوف أستمر في
البحث حتى أصل إلى ما أريد أو أضطر إلى تغيير تركيبي المقارن حتى يتوافق مع ما هو موجود.
وبالتالي ينتهي البرنـامج .
ردت فعل المتحكم :
1. سؤال صاحب الفكرة عن ما يتمناه و ماهية الكأس .
2. القيام بتغير فكرة الكأس في ذهن صاحب الفكرة من خلال التحكم بنوعية الكأس و ما مضمونه .
3. تغير فكرة الماء الى محتوى أخر و هو الخمر .
4. أقناع الأخر بأن الخمر أفضل من الماء و أنه يطفئ العطش .
و من هناء يحدث تكامل للبرنامج .
ما بعد التأسيس..
بعد سبع سنوات من تأسيس هذه النظرية على
يد جريندر وباندلر وقع تنافس غير حميد بينهما فيمن يسجل هذه النظرية باسمه كعلامة تجارية
محتكرة، هذا التنافس أورث انشقاقا فافترقا وصار كل منهما يعلم بطريقته، وقد أدى هذا
إلى انتشار المعلومات التي كانا يريدان الاحتفاظ بها سرا وتقديمها لمن يدفع أكثر !
كان هذا التنافس فاتحة خير على العالم،
فقد صار كل فريق يحاول أن يجتذب إليه أنصارا ومعجبين، فصار يقدم عروضا أكثر، ويكشف
أسرارا أكثر، فانتشر العلم وتداوله الناس وشاع في أوساطهم. غير أن التنافس أدى أيضا
إلى آثار غير حميدة، ففي سبيل الكسب السريع، بدأ البعض يقدم مغريات لا أخلاقية، وظهرت
دعايات من نحو : كيف تغوي الجنس الآخر ؟ كيف تجري الصفقات مع من لا يريد ؟... الخ.
مما أدى إلى رفع الكثيرين لقضايا ضد مدربي الـ NLP
بحجة أنهم تسببوا في الإضرار بهم ماديا أو معنويا. وهذا كله أورث
هذا العلم سمعة سيئة، مما حدا ببعض المشتغلين به إلى ابتداع أسماء أخرى فرارا من هذه
الصورة القاتمة. بعد فترة تبنى هذا العلمَ بعض الدارسين المهتمين، فظهرت جهات معتبرة
تقدم هذا العلم بمعايير جيدة، وتوجهات عامة حميدة، وأخلاقيات عالية. وخلال السنوات
الثمانية الأولى كان ثمت آخرون أسهموا في تأسيس هذا العلم وإقامة بنيانه، منهم:
1. روبرت ديلتس، مؤسس جامعة الـ NLP في كاليفورنيا.
2. وايت وود سمول، رئيس الاتحاد العالمي
لمدربي البرمجة العصبية اللغوية.
